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AV网站 孩子们成长路上的“引路东谈主”

本文转自：广安日报AV网站

刘玉霞：

孩子们成长路上的“引路东谈主”

刘玉霞：

孩子们成长路上的“引路东谈主”

□本报记者 侯懿航

“刘敦厚，见到你真茂盛。”2024年12月31日，广安区厚街小学校，刘玉霞想起前两天偶遇昔日学生小智（假名）时的情形，仍然难掩笑貌。

暑往寒来，刘玉霞已在厚街小学校任教32年，担任班主任近20年。小智，是她印象较深的学生之一。

“小智固然很明智，但他本性尽头明锐、孤介，也急于弘扬我方。”谈到小智，刘玉霞对其情况熟稔于心。小智在学校弘扬我方的形态，等于在课堂上狡猾捣蛋，跟敦厚唱反调。为此，刘玉霞屡次与小智的父母交流，告诉他们该奈何与孩子相处，不要让父母的负面情谊影响孩子。同期，她又耐烦肠为小智证实其父母为他的付出，促进两边相互知道。

在取得小智的信任和家长的和洽后，刘玉霞从指点小智锻真金不怕火好处力开动，荧惑他积极参预各式手脚，用昔日的形态展示我方。

在刘玉霞的不懈戮力下，小智与父母的干系得到大意，也养成了邃密的学习习尚，与同学之间的干系冉冉变得融洽，他的明智忠良在学习中得以清晰，收成普及很快。

在刘玉霞的教学生存中，访佛小智这么的学生有许多。关于那些在常东谈主眼中的“坏孩子”，刘玉霞老是耐烦肠去软化他们身上“尖利的外壳”，去感受他们的内心，了解他们的需求，教导他们奈何用正确的形态去取得热心和调理，去戮力学习和成长。

在教学形态上，刘玉霞针对小学阶段特色，更爱勤学生的步履习尚和念念维培养。她指点学生们发现身边的数学，在学习经由中普及我方的抽象能力。当学生遭遇问题时，刘玉霞不急着教新的学问，而是指点他们念念考奈何用之前学到的步履搞定问题。

刘玉霞开展的“尝试性教导步履”，在极地面激励孩子们的学习兴味和学习形势的同期，还教学生通过画念念维导图，将学问进行系统化归纳，在脑子里酿成愈加明晰的见识，直不雅感受到学问的前后关联和举座性。在这么的教学形态下，刘玉霞任教的班级收成长年在全校乃至全区名列三甲。

刘玉霞主研的多个课题，如《小学数学课堂学生辩论设施优导计谋盘问》获广安市三等奖，《小学数学高段“图形与几何”部分模子念念想渗入于教学手脚的握行盘问》获广安区一等奖，她连合多年被广安区教导系统授予“巾帼花匠”“优秀党员”“优秀磨真金不怕火”名称，还获评“广安市优秀教唆员”“广安市教导使命弘扬高出个东谈主”等荣誉名称。

2024年，刘玉霞又取得了新的荣誉——广安市“最好意思员工”。

“我将连接效劳在教导一线，为故国异日栽植更多的‘花朵’。”刘玉霞说，在教学使命中，她将连接作念好“传帮带”，把积蓄的丰富教会倾囊相授给年青磨真金不怕火，让人人共同逾越AV网站，一齐作念好教学使命。